Enseignement

L’enseignement constitue un aspect central et profondément enrichissant de ma carrière universitaire. Je donne actuellement des cours à l’Université du Québec à Trois-Rivières, où je suis responsable de la conception et de l’animation de mes propres cours de premier cycle et de cycles supérieurs en éthique. Au MIT, j’ai accordé une place de choix à l’enseignement en poursuivant activement toutes les possibilités de développement pédagogique qui s’offraient à moi. Cela inclut l’obtention du Graduate Teaching Certificate du Teaching + Learning Lab (TLL) du MIT, d’un certificat en mentorat de recherche ( Research Mentoring Certificate ), ainsi que mon rôle de coordonnateur du développement pédagogique des étudiants aux cycles supérieurs. J’ai également été panéliste lors d’événements organisés par le TLL, où j’ai partagé mon intérêt pour la pédagogie avec des pairs de l’Institut issus de programmes autres que la philosophie.

En reconnaissance de cet engagement, j’ai été sélectionné comme Teaching Development Fellow pour l’année 2023–2024, l’un des dix-sept étudiant·e·s diplômé·e·s du MIT à recevoir cette distinction. Dans le cadre de ce programme, j’ai participé à un séminaire bimensuel sur la recherche en enseignement et en apprentissage animé par l'équipe de direction du Teaching + Learning Lab, et j’ai piloté des initiatives telles que l’organisation d’ateliers et la création de ressources visant à soutenir le développement pédagogique au sein de mon département.

Formation et engagement pédagogiques (sélection)

Expérience d’enseignement

À l’Université du Québec à Trois-Rivières

• PHI6045 — Éthique et rationalité (hiver 2026)
  • Séminaire de cycles supérieurs en métaéthique. Thèmes abordés : témoignage moral, expertise morale et décision en situation d'incertitude morale.
• PHI1162 — Bioéthique (hiver 2026)
  • Cours de premier cycle en bioéthique.
• PHI6048 — Éthique appliquée (automne 2025)
  • Séminaire de cycles supérieurs en éthique appliquée. Thèmes abordés : normativité du rôle social, responsabilité face à l’injustice structurelle, autonomie, paternalisme, et préférences adaptatives. Enjeux sélectionnés en éthique environnementale, en éthique de la santé publique et en éthique des technologies.

Digital learning lab @ MIT (massive online open courses)

• Paradox and Infinity (hiver 2025)
• Moral Problems and the Good Life (hiver 2025)
• Introduction to Philosophy (automne 2024)
• Minds and Machines (automne 2024)

Chargé de travaux dirigés au MIT

• Moral Problems and the Good Life (hiver 2023)
  Enseignant : Prof. Sam Berstler
• Problems of Philosophy (automne 2022)
  Enseignant : Prof. Kevin Dorst
• Minds and Machines (hiver 2022)
  Enseignant : Prof. E. J. Green
• Problems of Philosophy (automne 2021)
  Enseignant : Prof. Caspar Hare
• Ethics (hiver 2021)
  Enseignant : Prof. Tamar Schapiro
• Justice (automne 2020)
  Enseignant : Prof. Bernardo Zacka